Reconocimientos profesionales y científicos del Director de la Cátedra

La trayectoria profesional y científica del Prof. Manuel Maynar, Director Científico de la Cátedra de Tecnologías Médicas de la ULPGC, ha sido reconocida durante este año por diferentes Sociedades Médicas.

En concreto, los reconocimientos han sido:

Formación en Tecnología de Imagen para Titulados en Bioingeniería

Uno de los objetivos perseguidos en la Cátedra es la realización de actividades de formación de grado/posgrado en Escuelas y Facultades Técnicas. En este tipo de actividades se introduce a los futuros profesionales no sanitarios en el uso y la utilización de soluciones basadas en tecnología para mejorar los procesos sanitarios o incluir soluciones innovadoras.

Durante estos meses, una bioingeniera, recién titulada en la Universidad Politécnica de Valencia, esta realizando una estancia en prácticas en nuestro grupo para aprender e investigar en soluciones basadas en el procesado y visualización de imagen médica para terapias oncológicas. En particular, ha estado trabajando en el proceso de planificación de radioterapias y en la evaluación técnica de aplicativos como Slicer; software desarrollado en el laboratorio de grupos colaboradores de la Cátedra y ubicados en la Universidad de Harvard.

Captura del SlicerRT

La Cátedra en el Campus Tecnológico

El Campus Tecnológico, a través de LPA Fábrika, realiza actividades prácticas y visitas dedicadas a la Tecnología para niños de 10 a 14 años.

En esta ocasión han escogido visitar las instalaciones vinculadas a la Cátedra en las cuales se utiliza y desarrolla tecnología para el entrenamiento y la formación de profesionales en el ámbito sanitario

Los niños tuvieron la oportunidad de ver funcionando los simuladores virtuales utilizados para el entrenamiento de técnicas de cirugía mínimamente invasivas y disfrutaron "jugando" con la aplicación Anatomyou. la App es un desarrollo de la empresa canaria Healthware Canarias, S.L., colaboradora de la Cátedra, que utiliza tecnología 3D-estéreo para navegar por los sistemas endoluminales y aprender la anatomía desde dentro.

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